Способы использования любимых песен с прежним интересом на уроке английского языка

Опубликовано: 22.08.2018

Песни – потрясающие инструменты для обучения! Мы можем использовать их снова и снова, чтобы учащиеся младших классов могли неоднократно повторить ритм, лексику и грамматику. Тем не менее, важно время от времени вносить разнообразие так, чтобы песни и задания, основанные на песне, оставались свежими и захватывающими.

Вот некоторые интересные способы разнообразить использование песен:

Выберите одно слово, которое повторяется в песне, и попросите учеников хлопать, когда они слышат это слово. Например, если вы поете песню “Ten In The Bed” , попросите детей хлопать в ладоши вместо того, чтобы петь слово “bed”. Это задание помогает детям сосредоточиться. Чтобы сделать его ещё более интересным, выберите несколько слов. Поиграйте в «Музыкальные стулья» («Горячие стулья»). Проведите музыкальное соревнование. Разделите класс на две группы и выясните, какая команда поёт громче, тише, мягче, глупее и т.д. Используйте музыкальные инструменты, чтобы играть вместе с песнями. Ритмичные инструменты, такие как треугольник, барабанные палочки, бубен, шейкеры и др., отлично работают. Пойте разными голосами. Попробуйте высокий или низкий голос, шепот, громко или тихо, голос монстра, льва, призрака или рыбы. Пусть ученики предложат свои варианты. Используйте для исполнения песни кукол. Воспользуйтесь смартфоном или камерой, чтобы записать учеников, исполняющих песню, и поделитесь записью с детьми и их родителями. Когда вы поёте песню с большим количеством движений, выполняйте их, чтобы ввести новые слова или повторить важные. Поиграйте в угадывание слов. Позовите несколько учеников к доске и попросите их стать лицом к классу. Держите флэш-карты над их головами, чтобы картинки могли увидеть оставшиеся ученики. Эти ученики выполняют жесты без слов, чтобы вышедшие ученики постарались угадать слова. Напишите свои собственные слова для песни. Когда вы добавляете свои собственные слова в знакомую мелодию, вы можете сосредоточиться на новой лексике, создавать новые жесты и менять песни в соответствии с вашей темой урока. Проведите обратный урок! Начните урок с прощальной песни, затем поработайте с текстом, проведите урок, заканчивая урок приветственной песней.

The Great Gildersleeve: Leroy's Laundry Business / Chief Gates on the Spot / Why the Chimes Rang

Новые способы использования старых песен

У вас может быть несколько ходовых песен, которые вы используете на многих уроках. Часто это песни для смены деятельности, которые помогают ученикам перейти от одного занятия к другому. Такие песни очень полезны и помогают создать ощущение распорядка. Однако, по мере того, как идет учебный год, эти песни могут стать слишком привычными, дети привыкают выполнять одно и тоже движение одинаково. Найдите новые способы использования этих песен с прежним интересом.

aleksi3r 1.avi

Возьмите, например, песню “Make A Circle” . Поскольку полезно собрать детей вместе в круг, многие учителя используют её на каждом уроке. Чтобы песня оставалась интересной и увлекательной, воспользуйтесь несколькими другими вариантами исполнения:

Встаньте, чтобы петь. Делайте большие и маленькие круги руками и так поворачивайтесь вокруг себя. Используйте красочные ленты, чтобы разыграть песню, перемещая их вверх и вниз, или вращая их большими и маленькими кругами. В конце, повторите цвета, собирая ленты по одной. Поиграйте с парашютом. Используйте платки или листы, держитесь за края, когда вы ходите по кругу. Взлетайте вверх, вверх, вверх и опускайтесь вниз, вниз, вниз.

Урок-повторение

Проведите урок, когда вы можете повторить разные задания. Поиграйте в любимые игры и послушайте любимые песни из предыдущих уроков. Оставьте скучные рутинные задания и позвольте детям выбрать некоторые игры и песни. Вы даже можете пригласить присоединиться родителей.

Создавайте обучение дома забавным и интересным, используя аналогичные методы.

Сделайте свои собственные музыкальные инструменты из горшков, кастрюль, пустых коробок и играйте вместе с песнями. Разыграйте песню или снимите видеоролик с куклами или мягкими игрушками. Придумайте свои собственные песни для ежедневных занятий, например, песню для купания, одевания или подготовки к школьным занятиям.

Песни, клипы, караоке на английском : Изучаем английский язык с песней Песни, клипы, караоке на английском : Как ввести новую песню на уроке английского языка Песни, клипы, караоке на английском : Обучение английскому языку учеников младших классов с помощью песен Песни, клипы, караоке на английском : Обучение английскому языку учеников средних классов с помощью песен Песни, клипы, караоке на английском : Придаём уроку английского языка динамичный характер с помощью песен Песни, клипы, караоке на английском : Смена деятельности на уроке английского языка с помощью песен Песни, клипы, караоке на английском : Способы использования любимых песен с прежним интересом на уроке английского языка Песни, клипы, караоке на английском : Что ожидать от детей разного возраста во время песни на занятии по английскому языку

Дата: 10 октября 2017

Просмотров: 1337 Распечатать |